- Liko vos keli vienetai
/images/books/1473373/1575040156_image_1902.jpg)
- Autorius: Brigita Janiūnaitė
- Leidėjas: Technologija
- Metai: 2019
- Puslapiai: 76
- ISBN: 9786090216491
- Versijos kodas: 22-0017
- Formatas: 21 x 30 x 0,5 cm, minkšti viršeliai
- Kalba: Lietuvių
- Extra -10% nuolaida šiai knygai su kodu KNYGOS10
Atsiliepimai
Aprašymas
Leidinyje glaustai aptarta atvejo kaip mokymo metodo esmė, apžvelgti skirtingų tipų edukacinių inovacijų diegimo atvejai, pateiktos interviu su jų diegėjais ištraukos, po kiekvieno atvejo – užduotys ir kontroliniai klausimai besimokantiems. Pasitelkus inovacijų diegimo atvejus iš realios edukacinės praktikos, mokomąja knyga siekiama padėti besimokantiems atpažinti edukacines inovacijas, nustatyti jų tipus, diegimo kelius ir strategijas. Knyga bus naudinga ne tik aukštųjų mokyklų ugdymo mokslo krypties bakalaurantams ir magistrantams, pedagogikos gretutinių studijų studentams, bet ir dėstytojams, dėstantiems modulius, susijusius su švietimo sistemos, ugdymo institucijų modernizavimu.
EXTRA 10 % nuolaida
Kupono kodas: KNYGOS10
Akcija baigiasi už 4d.01:51:13
Nuolaidos kodas galioja perkant nuo 10 €. Nuolaidos nesumuojamos.
- Autorius: Brigita Janiūnaitė
- Leidėjas: Technologija
- Metai: 2019
- Puslapiai: 76
- ISBN: 9786090216491
- Versijos kodas: 22-0017
- Formatas: 21 x 30 x 0,5 cm, minkšti viršeliai
- Kalba: Lietuvių
Leidinyje glaustai aptarta atvejo kaip mokymo metodo esmė, apžvelgti skirtingų tipų edukacinių inovacijų diegimo atvejai, pateiktos interviu su jų diegėjais ištraukos, po kiekvieno atvejo – užduotys ir kontroliniai klausimai besimokantiems. Pasitelkus inovacijų diegimo atvejus iš realios edukacinės praktikos, mokomąja knyga siekiama padėti besimokantiems atpažinti edukacines inovacijas, nustatyti jų tipus, diegimo kelius ir strategijas. Knyga bus naudinga ne tik aukštųjų mokyklų ugdymo mokslo krypties bakalaurantams ir magistrantams, pedagogikos gretutinių studijų studentams, bet ir dėstytojams, dėstantiems modulius, susijusius su švietimo sistemos, ugdymo institucijų modernizavimu.
Atsiliepimai